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发表时间:2019-10-17 09:55

龙8国际城管理网:全世界最伟大的教师与全世界最繁琐的教师[原创][讨论]



墨黑纸白 发表在 辣眼时评 华声论坛 /bbs_voc_com_cn/forum-76-1.html


全世界最伟大的教师与全世界最繁琐的教师
撰文丨墨黑纸白

一、我们的教育是未来可期的,在不断要求进步中

纸白君绝不否认的是,我们的教育是有成功的那一面,并非一无是处,这一点从一位叫李田田的教师身上可以看到。

纸白君身边也有不少教师朋友,她们善良也感性,她们对孩子总是从眼眸里就流露出希望他们肉体和灵魂都可以在每一天中得到成长和升华。

但她们也都有淡淡的忧伤,一种想说却不可说的感觉,能够让纸白君深刻的感受到,其中一位教师说:“我希望孩子们快乐成长,但我却做不到这一点。”

这句话是很自责的一句话,因为我们小时候很难去谈什么叫快乐成长,我们只知道我们都是带着使命,使命是将来不卖红薯而读书,这是当时的老师灌输的。

从李田田的话语中,我们不难得出的是,如果说我们这些90后们小时候是不快乐成长的,但还能在填鸭式中尽可能的被填很多,虽然这是不好的。

那么现在的孩子们,连尽可能被填鸭很多都在失去,有很多繁琐的事情,竟然可以繁琐到以教课为天职的教师们必须停课,这对我们那时候都是不可想象的。

那时候的老师们,有一些是停课让孩子们帮忙去她家里做事情,这都是私人领域的,当然也受到了学校的处罚,而现在则是让人目瞪口呆的。

就乡村的教师们而言,他们很难说已经是中产一员,所以也就很难说能否带动乡村里的清贫者一起发家致富,毕竟这不是这些教师们有能力去做的事。

二、从教育孩子不种红薯而读书,到在繁琐中继续迷失

我们的教师们一直都在以让孩子们将来不种红薯为己任的,去教育孩子,去填鸭孩子,去让孩子们尽可能的考个高的分数,这应该已算是帮孩子们发家了吧?

我们都知道这不是教育的本真,我们也都知道在这种文化定位下的孩子们,成为精致利己主义的几率是很大的,但我们抗拒不了,甚至还将失去更多。

于是我们看到了全世界最繁琐的教师代表之一,她说:“我读的书,我接受的文化熏陶,使我没法继续当一个哑巴。”

她这句话其实并不是对她自己或者外人说的,她更希望的是她用她所学到的学识,在教育孩子的时候,能够不虚伪,不失格,不懦弱。

当然她最终也只能放弃,或者说只能做个哑巴,然后面对那一双双渴求知识,渴求逻辑,渴求思维的孩子们,再也无法承担起高贵教师的名片。

听说当地最高教育机构的一把手要被就地免职,听说当地最高一把手也对该教师进行了宽慰,听说……

又听澎湃新闻说:“李田田今后的生活会不会沦为一种新的形式主义——既然说真话如此不易,是否应该选择随波逐流、见风使舵?”

纸白君相信她还是会保持内心中来自对童话那份执着一般的简单和纯洁,只是以后会让自己更加快速的成为一个情绪稳定的成年人,不油腻但也不如白纸。

至于是否会随波逐流、见风使舵?这一点真的很难说了,连纸白君这样一个坚持新闻本真,码字近十年的人,都时刻徘徊在无奈永久罢笔的边缘。

三、一位穷移民美国的人,他这些年来一直在颠覆美国教育

然后让我们再来看看全世界最伟大的教师,他叫萨尔曼·可汗,是一个穷移民到美国的人,不仅考上了麻省理工,拿了两个本科学位,还拿了哈弗硕士学位。

但他并不是一个教师,他只是在自己小侄女数学不好的时候,承担起了对小侄女的数学辅导,他和小侄女不再同一个城市,于是他开启了颠覆美国教育之路。

可汗通过互联网教纳迪亚学数学,讲得生动有趣,概念清晰,纳迪亚的数学成绩提高神速。随后他又想到了一个更好的概念,互联网免费教学视频。

因为他的视频非常生动,能在十分钟内把一个数学概念讲完,所以很快在互联网上引起了很大的关注。

结果一发不可收拾,他把自己关在衣帽间录制了一年的视频,从小学数学,到高中的微积分,再到大学的高等数学,统统讲了个遍,共计4800个视频。

这些视频在互联网上获得了极大的成功,点击率接近5亿,共有4800万人观看。不仅仅是影响了一些互联网上的人对数学的求知,甚至包括美国学校。

在美国,有2万多所学校,上数学课时老师已经不再讲课,让学生观看可汗的视频,老师只负责答疑。

成功后的他拒绝了10亿美元的风险投资诱惑,只接受支持免费教育的捐款,2012年时可汗成功登上《福布斯》杂志封面。

《福布斯》撰文称这是一个一万亿美元的商业机会,而当今市值最高的公司是苹果公司,也不过才7000亿美元。

从普通人到比尔盖茨到谷歌到美国的基层教育,都对这个将免费、有趣、游戏一样的学习知识呈现给世界的人,是感谢的,敬佩的,是支持的,是尊重的。

一个非教师群体的人,能够心无旁骛,别无杂事,一心一意的铺到教育领域上,并且将免费进行到底,这可能是全世界所有教师群体都自豪和羡慕的。

四、我们要给孩子们一个上门样的学习和成长环境?

我们要给孩子一个什么样的学习和成长环境?我们又要给那些能够给孩子们学习和成长环境的一线工作者们什么样的授课和育人环境?这是问题的要害。

同时也是我们与世界竞争的关键之一所在,对于一个发达的社会,他们还是在不断就教育领域本真化输出,甚至免费化覆盖,那对于发展中的呢?

在有资金的支持之后,可汗立即开始了憋了很久的事:拓展教学科目、将课程翻译成多国语言。

在大批各领域专家助力下,可汗学院的课程包括历史,健康护理,医学,财经,物理,化学,生物,天文,美国公民教育,艺术史,经济学,音乐,计算编程。

他说:“我就是要做免费教育,一旦收费,很多发展中国家的孩子不就看不起了吗?我想象不到我的生命中有任何一种方式,能比我现在活得更有意义。”

而他面对世俗的繁琐,很多次,还没有回答完粉丝的问题就要赶忙立场:“我得回家给孩子洗澡……”孩子是最重要的,在他身上体现得淋漓尽致。

他要做的,是真正通过个人的能力和见解来影响世界,这其实正是我们的社会所追求的,但却被他抢占了先机,我们需要对教育和教师真正的本真化和尊重。

如果我们能在这两件事的契机中,迅速开始转变,以我们中国人的智慧与聪明,将来用教育理念来影响世界,并非是什么大问题,所以我们需要率先改变自我。

2019—10—17落笔于墨辩閣

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